高中语文第三册第二单元作文:班级流行风

时间:2024-07-16 17:35:15
高中语文第三册第二单元作文:班级流行风

高中语文第三册第二单元作文:班级流行风

  “呼呼”一阵风吹入我班,卷起了我们班的流行风潮。下面是小编整理的作文,欢迎大家阅读!更多相关信息请关注CNFLA的相关栏目!

  篇一:

  班级流行风在我们班,流行风是一阵接着一阵刮,一风未平,一风又起,你瞧!“绰号风”说起“绰号风”,那还得从我先不说起。

  一天早操做完,胡子涵不知怎么用我的名字取起了绰号,不用文字,就用起了数字,叫我601,我气得火冒三丈。在一旁的张程浩还火上加油,到处宣传,不久,我的绰号在班里是人人皆知。顿时,班里又刮起了一阵“绰号风”,班里的陈冠旭小博士也被取了个绰号,叫陈罐头,叫起来还挺顺口的。不过,好在陈冠旭宰相肚里能撑船,大人不计小人过,大家都这么叫他,一时半会儿,几乎人人都有了绰号,有些人还更猛,用绰号唱歌用。“追星风”这场“绰号风”还未平息,接着又刮起了一阵新的“追星风”。

  下课铃刚一响,我们班里的“追星大王”江南忙跑到尹老师跟前,拍了拍胀鼓了的裤子口袋,取出来一叠厚厚的S.H.E的照片,问尹老师喜欢哪一张。正在改作业的尹老师还没来得及回答,江南就逐个为尹老师介绍起来,不久,江南说道:“尹老师,我给你唱几首S.H.E的新唱片吧!”于是,江南便津津有味地唱了起来,江南的歌声很快引来了一大片同学,大家也一起跟着江南的旋律唱了起来。

  不知是谁是周杰伦的粉丝,唱起了周杰伦的流行歌曲《稻香》,原来是对周杰伦一向喜爱的同扬集,大家也各自学起了自已喜爱明星的新唱片。上课上,江南还摸了摸S.H.E的照片,这个江南。“拼图风”“拼图风”至今还在流传,这是一种智力性的游戏,有许多人还把拼图弄得乱七八糟,怎么也拼不起来,只好自认不够聪明给了同学拼,不过,大家还是玩这种游戏,还举行了一场拼图大赛呢!可以看出拼图是那么的积极。

  班里真一风未平,一风又刮了起来,五花八门。

  篇二:

  金秋来临,一阵阵清爽的清风迎面而来,“流行风”呢?也不弱!一阵一阵向我们袭来。

  第一阵流行风已经距今好长一段时间了,第一阵流行风是追星风,女生们一下课就围在一起,谈论这个明星帅还是那个明星酷,谈论这个明星唱得好还是那个明星唱得好。那时候正好赶上《加油好男儿》这个节目,女同学一下子兴奋起来,讲起里面的男生真是口若悬河。赞不绝口。好像自己已成为他们的铁杆歌迷。过了几天,《快乐男生》又开播,一阵热浪又盖过另一阵热浪。

  第二阵游戏流行风如超强台风“”罗莎“”向我们袭卷而来。以甲同学为首的游戏集团,从游戏领头羊韩国的游戏为线索,滔滔不绝地开讲,一直讲到中国游戏,甲同学说:“我最近都在打天龙八部,挺好玩的。”乙同学说:“真的?我最近也没玩什么游戏,这个星期回家玩玩看。”他们从游戏又说到了游戏道德上,说:“外国人发明游戏,都想着自己把技术练高点,而中国人却投机取巧,发明一些游戏外挂。”正当游戏集团讲得火热的时候。班主任发话了,禁止在学校谈论游戏。

  运动会即将来临,在运动员得带领下,掀起了一股锻炼风,以丙同学为主的重量级男女运动员,手上绑着沙袋,锻炼着手臂的肌肉,准备在运动会投掷的.项目上一展雄风。长跑运动员在丁同学的率领下,一放学便到操场上,一跑就是七八圈,跳远运动员跟随着同学戊,在跳远场上,竭尽全力奔向沙坑。丝毫也不惧怕浑身粘满泥的“危险”。全班同学在运动员的影响下也开始了锻炼。这场流行风估计要在运动会之后才能结束。

  篇三:

  我们班经常会刮起一些流行风,有的“风”来去匆匆,只要几天时间;有的“风”虽然徐徐袭来,但愈刮愈烈;还有的“风”会反复登陆呢!

  “叮铃铃……”上课了。同学们陆陆续续地走进教室,男生们拿出花一元钱买到的可塑橡皮,在老师的眼皮底下捏了起来!瞧,在刘翔的“巧”手下,一个“精美”的作品——“英勇的骑士”诞生了!只是骑士的坐骑——赤兔马被他“扭曲”成了一头肥肥的猪!由于可塑橡皮在教室里安了家,严重污染了教室卫生,还耽误学习。所以班主任一声令下将所有可塑橡皮制作的作品“放生”到垃圾桶,一阵可塑橡皮风就这样平息了下去,只因此风太差矣!

  可是好景不长,刚送走了“可塑橡皮风”,“翻绳风”又悄悄“吹”来。这次的“翻绳风”虽然来势温和一些,却愈刮愈烈。一开始只是女生们翻来翻去,但高手辈出。后来男生也大受影响,我也跟着玩了起来,忍不住一会儿找这个挑战,一会儿给那个下战书,渐渐也就成了“高手”!我们甚至猜测李老师也在玩这个游戏,因为这个游戏不仅十分有趣,而且还能益智——锻炼手和大脑的灵敏度,嘻嘻!

  实际上,我们班还先后流行过“密码本”、“卡片”、“纸战车”等,甚至还流行过超级“QQ”呢!真是“一风未停、一风又起”呀!嘿!我们班的流行风不一般吧?!

  毋庸置疑,我们的流行风还会继续,也许有的还象“翻绳风”那样经久不息,也许有的就象“可塑橡皮风”那样惨遭“放生”!但是,我想只要内容健康向上,形式活泼有趣,而且不耽误学习,无论怎么玩、怎么流行都“行”!

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