成长的路上作文（通用24篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的成长的路上作文，希望对大家有所帮助。
成长的路上作文 篇1也许阳光会被乌云遮挡，但是我们心中的阳光会一直存在，那便是亲人、朋友给予我的无私的关怀与教导。有了他们的温暖和照耀，我才得以健康快乐地成长。
温暖的阳光
天气预报说要下雨，我就带上了雨伞。上午象征性地落了两滴，放学时却停了。晴日里，手里撑着一把大伞，尴尬至极。出了校门，惊讶地发现了奶奶的身影，她穿了两层外套，手上拿了两把伞。她一见我，就对我说：“我看下着雨，就来给你送伞，我还怕你冷，特意带了两件外套呢。”她看着我的秋季校服，说：“看来不用了。”一边说，一边不住地用手扇着风，大热的天，肯定热坏了。我赶紧替她解下一件外套塞进自己的书包有奶奶手持“双枪”在前面开路，自会是一路的欢歌笑语。
奶奶的呵护如温暖的阳光，洒满了我的心田。
细致的阳光
正在考试，大家都在奋笔疾书，我却不知该怎么办才好。因为我鼻炎犯了，卫生纸却用完了。怎么办？对老师说吗？我心里十分着急，连卷子都顾不上答了。同桌注意到了，问：“你怎么不写了，还一幅愁眉苦脸的样子？”我悄声对她说：“我鼻炎犯了，卫生纸还用完了，怎么办才好？”她翻了翻书包，拿出一包卫生纸递给了我。我感激地笑了笑。考完试，同桌认真地对我说：“下次可要多备些卫生纸啊。还有，经常犯鼻炎的话，还是去医院看看比较好。”
朋友的关心如细致的阳光，照进了我的心里。
明亮的阳光
周末，老师留了许多作业。我正写着作业，妈妈进来对我说：“我出去有点事，你是不是就剩一页练习册了，在我回来之前写完啊。”我点了点头。妈妈一走，我心想：一页练习册十分钟就能写完，妈妈出去要用半小时呢，先看会儿课外书吧。于是我看起了书，丝毫没察觉时间一分一秒地过去了。突然，开门声响起，糟了！是妈妈回来了！我手忙脚乱地合上课外书，飞快地窜到书桌前，翻开练习册写了起来。妈妈走了过来，问：“作业写完了吧？”我结结巴巴地说：“没没有。”妈妈并没有发火，而是语重心长地对我说：“作业早晚都要写，何必浪费时间呢？拖延可是个坏习惯，它会严重影响你的学习效率的，对吗？”听了妈妈的话，我明白自己错在哪里了，惭愧地低下了头。
妈妈的教导如明亮的阳光，照亮了我前进的方向。
成长路上，会遇到崎岖的路，会遇到阴雨天，但是总有一缕阳光，越过山川，穿透阴霾照耀你，给你爱，给你温暖，给你无私的帮助，陪伴你成长。
成长的路上作文 篇2每个人的人生路上都见过不少花，而各种花开散发的香气宜人，栀子花开，玫瑰花开，百合花开。有朵感恩的花，开在了我成长的路上。
那是发生在上周的事，晚上放学后我照常回家，那时的柳树随风摆动，让人觉得心旷神怡。可爸爸告诉我妈妈发烧了，我心急如焚地跑回家，看到妈妈在床上虚弱的身影，我的眼泪再眼中不停打转。妈妈一定是照顾我太累了，这时我脑海里涌出一幅画面：每天清晨我起床时，厨房里却闪着微弱的灯光，原来是妈妈在做饭。
于是我自告奋勇地说：“我来照顾妈妈！”首先我学着妈妈的样子拿出温度计并使劲甩，谁知手一松温度计被我摔碎了，我立刻打开窗户。接着爸爸让我下楼买药，我冲下楼往药店飞奔，好像一道闪电。飞奔回来后，我把药给爸爸，爸爸连忙递给妈妈一杯温水。妈妈服过药后脸色好了些，于是我拿湿润过的毛巾放在妈妈的额头上，我忽然觉得父母太不容易了。
我们在生活中无意看到的事情，有多少是在父母苦口婆心中度过的，有多少是在父母关爱下度过的，而我们，却忽略了岁月无声溜走时在父母双鬓间留下的痕迹。当父母一遍遍叫我们起床时我们却只是回答再睡一会，却忽略了她们的良苦用心。
第二天早上，天空湛蓝，万里无云。我早早的起来准备去看看妈妈的病情，爸爸说妈妈在休息，让我不要打扰她，于是我吃完饭后便上学去了。
当父母端着洗脚水放在我们面前时我们却不曾想过给他们奔波一天的脚洗洗。当我们生气的摔门而入并说：爸，今天咋没来接我时，只看到她们无奈和疲倦的笑脸。而我们却不懂得感恩，一次又一次的与他们争吵。
楼下的迎春花开了，真是：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。楼下的荷花开了，真是：映日荷花别样红。而我知道我的心里有朵感恩的花也开了，开在了我成长的路上。
成长的路上作文 篇3“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”这首歌时时刻刻回荡在我的耳畔！弹指之间，我已经初一了，每当回想起往事，我便百感交集。
俗话说，父是天，母是地，没有父母哪儿来的我们，是啊！当我们呱呱坠地时，迎来了父母的笑容；当我们牙牙学语时，迎来了父母的喜悦；当我们学龄时，父母就开始教我们欣赏古诗，学写字；当我们……
除了父母，老师就是对我们最好的。记得有一次，老师布置了家庭作业，我因为贪玩，到了最后一天都还没有做完，于是，我的心里萌出了一个念头——抄作业。
第二天早上，作业发下来了，我看着本子上的大勾勾，心里真高兴，以为瞒天过海了，下课后，老师把我叫到办公室，我以为老师会表扬我，于是便犹豫不决的去了。
到了办公室，我看见老师一脸严肃的正在等待着我，我的心里有种不祥的预感，但还是硬着头皮去了，老师看见我来了，便和蔼地说：“你来了，坐吧！”我的心顿时提到了嗓子眼上，说：“老师，您找我有什么事啊？”老师一板正经的说到：“没事，就是找你说说话，你昨天的作业是怎么回事，怎么和别人的作业是一样的呢？”我吞吞吐吐的说：“我，我不知道啊！”老师看出了我的心思，说道：“我知道你是抄别人的作业，对吧！”我点了点头，老师接着说：“你为什么要这样做呢？难道你不会做吗？抄别人的作业是不好的，你要清楚你不是为我学的，即使你现在骗过了我，那么你以后考试的时候能骗过监考老师吗？你不会做可以问，但是绝对不能抄作业，我希望这是第一次，也是最后一次。我之所以把你叫过来，是因为我不想让你在同学面前丢脸，因为我相信，你不会再犯了。”我强忍着泪水点头，并跟老师保证以后再也不抄作业了。老师会心的笑了，从那以后，我的学习渐渐上升了。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它生长；苍鹰感恩天空，因为天空让它自由飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩父母和老师，因为他们让我茁壮成长。
成长的路上作文 篇4校园，总是被花儿环抱着，不论季节的更替，总有花儿自顾自的绽放。
那年九月，初入校园，迎接我们的便是一丛丛一簇簇拥在枝头的桂花。我们在桂花扑鼻的香气中开始初中生活的旅程。
花开花落，时光似流水一样飞逝。印象最深的是教学楼南面那条小道上不知名的小 ……此处隐藏14556个字……病时，她忙前忙后，对我们的关心无微不至；放学回来后，她总是嘘寒问暖，餐桌上总摆着我们的最爱。我高兴时，她也高兴；我伤心时，她总是鼓励着我，让我振作起来。可谓是操碎了心。可是我又为她做过些什么呢？只是让她担心让她失望罢了。所以从现在起，我要变得更加成熟，更加懂事，要有担当，要让妈妈能够放心的“放手”。
风雪依旧，可我心中却像是燃起了一把火，斗志昂扬。成长路上坎坷会有，磨难也会有，我们不能永远做那温室中的花朵，让妈妈永远的保护着，细心的照顾着。我们要做那寒风中傲放的腊梅，只有禁得住风雪的考验，才能流芳于世。
成长的路上作文 篇22成长的过程就像是弹奏乐曲，不同的经历会让你弹出风格各异的曲调，有的宛如一汪湖水，既平缓又静谧;有的好似汹涌的大海，潮起潮落，惊涛澎湃;有的仿佛轻灵的小鸟，欢快雀跃，使人舒畅……
贝多芬“命运交响曲”——生命
提起贝多芬，最令人感叹的就是他对音乐的追求和与疾苦的斗争。他的执著抗争，让我想起了那场夺取了数十万人生命的汶川地震，让我想到了地震时被掩埋在地底的人们。
地震来时没有一点征兆，刹那间，房屋抖动甚至垮塌，数以万计的人们就这样被埋在地底。是的，它就是以这样的方式宣告自己的到来，让人们付出鲜血和生命的惨痛代价。被掩埋在地下的人们，在废墟中努力地与命运抗争，他们的坚韧、乐观和被救后的那一张张笑脸让我铭记，让我深刻感受到生命的可贵。
这就是我成长路上的“命运交响曲”。
舒伯特“小夜曲”——温情
舒伯特的“小夜曲”最大的特点就是深沉，悠扬，每一次聆听，我都会被它优美的旋律所打动。尤其在深夜，更能感受到令人愉悦的深远幽静，感受到抚慰人心的温情。奶奶对我的爱，也能使我体会到这样的温情。
那年暑假，我回老家玩，那时还没有空调。在一个又一个炎热的夏夜中，我却不曾感受到暑气的蒸腾——是奶奶在每个夜晚拿着蒲扇，为我驱散暑热，使我能够安然入睡。在阵阵凉风中，我感受到奶奶的的温情。
这就是我成长路上的“小夜曲”。
班得瑞“追梦人”——梦想
班得瑞的“追梦人”洋溢着清新、快乐，同时也不乏古典、激昂的乐章。就如同我们的梦想，虽然有时充满遐想，信马由缰，但有时也会深沉严肃，充满激情。
小时候，大人们总是会问：“你的梦想是什么?”那时候，我一会儿想做宇航员，一会儿要当科学家，每次说的都不同。对幼时的我们来说，梦想就是一种憧憬，能够带给我们幻想的快乐。如今，成长中的我们有了更清晰的目标，正在向着自己的梦想加速奔跑。
这就是我成长路上的“追梦人”。
贝多芬用生命谱写“命运交响曲”，舒伯特靠温情拉响“小夜曲”，班得瑞怀梦想演绎“追梦人”。
成长就像是弹奏钢琴曲，黑白的键盘会使你眼花缭乱，复杂的乐谱会扰乱你的心绪，但是只要用心，坚持不懈，就会弹出属于你自己的音乐。
成长的路上作文 篇23在十多年的成长路上，有一位朋友一直忠心耿耿的陪在我身边。它用自己清脆的声音，向我诠释了什么是坚持，什么才叫风雨过后的彩虹。
初学古筝，只是因为好奇。并不弹拨，只是将手指轻轻放在琴弦上摩挲，便会有好听的单音响起，这对一个七岁的孩子无疑是很有吸引力的。这就有了我在琴凳上正襟危坐盯着琴弦琢磨的佳话。
再大一点儿，便没有小时候那么感兴趣了，学好了在亲戚面前卖弄卖弄，是一件很值得骄傲的事。
十岁上下古筝让我吃尽了苦头。还记得刚开始学摇指时，老师坐在琴凳上，优雅得操起琴，指尖飞舞，深厚的琴音，如靡靡之音，余音绕耳。我紧紧得盯着老师迅速翻转的手，吸收着摇指间雨打芭蕉，悠远绵长的情思，难纳心底的激动，我认真地练开了。可摇指哪有这么容易！当我甚不灵活地用小指抵着琴脊，僵硬地拨弄着琴弦时，古筝很不争气的发出了牦牛长一声，短一声的嚎叫，似有多少的绝望。我不服，连续不断地摇了一分钟，蛮力把我的指尖染得通红，手臂上似乎有几根筋酸疼得错了位，可仍没有找到感觉。被老师骂是意料之中的，但是老师对我说“你这一个星期相当于白练了”，使我气急败坏。我回家，把自己一个人关在房间里生闷气，有了想把琴弦剪断的恼恨。但是，我最终没有这么做，只是哭着对爸爸说：“爸，我不学古筝了。”
我本以为爸爸会心疼地答应，不料，爸爸劈头训道：“你都考过四级了，摇指有什么难的！你就是不专心，不然人家怎么能学好，你就不行！”我吓得低头，任凭泪水淌下脸颊。对！要坚持。我都学古筝几年了，就不信过不了这个坎！我下定决心，擦干眼泪，重新研究，谨记老师的话——“手腕下压，手肘上抬”。认真的练习，使我手酸背痛，常常写作业时不自然抖动。但最终，功夫不负有心人，我打破了那“摇指难，难天上青天“的魔咒，我也明白了持之以恒，没有越不过的山！
当我考完十级时，再回眸，看之前受过的训，吃尽的苦，发现挫折过后的成功更是余味无穷，坚持不懈之下的一路，是快乐的。
古筝陪着我成长。它用一朵花开的时间，让我懂得了坚持是一种坚忍不拔的精神，而风雨后的彩虹，是一种收获，一种成长。
成长的路上作文 篇24蒙蒙细雨，为大山蒙上了神秘的面纱。雨雾中，一切变得朦胧起来，也给我带来了一段奇妙的大山之旅。
举家来到大山脚下，庄严的大门通向密林深处。他这山脚的小径蜿蜒前往大山的第一站，平安庙。小径顺着树根曲折绵延。路旁不时有假山装饰。雨雾下游人稀少，树叶稀疏，假山犹如孤寂的山魂，默默的流泪。不知不觉来到上山的第一座庙。平安庙不大，里面有一座观音其他的是童子。上完香，要在寺庙旁的八卦图中走一走，若能走出这八卦图，将来必成大事。我并不想是，因为我不相信这些，也因为我听说入口是山门，只有生猛能走出来，所以这迷宫是走不通的。
参观完寺庙我们拐了个弯来到迷宫后方，发现，一条石阶隐没在草丛中，便并未多想就踏了上去。起初时间还看得见可走着走着，时间越来越残落。终于走到某一段泥石流没过的时间将我们拦在山腰。我们渐渐意识到，这条路早已荒废多年，我们不该拐弯，应该直走，随着别的游客。可走了大半的路程由此下山多少都是遗憾，于是奋力爬上泥石流堆成的土坡。
就在登上土坡的一刹那，一股淡淡的清香袭来，放眼望去，土坡上到处是各种嫩草。
母亲见状很是欣喜一改脸上烦闷和疲惫喊道：“看！那是我们小时候吃的野菜，多年不见，一直想找寻他，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。这一行值了。”父亲则更加稳健，他站与土坡边缘远望天边。随他远嫁只见山脉间雨雾滚滚。几座山头与我平起平坐。泥石流堆成的土坡比周围的树木都高，俯视山谷，宛如腾云于树冠之上，与山脚孤寂的景象不同。摆脱束缚的山林更显生机，朦胧的绿意笼罩着大地。幽幽传来几声宁静的钟声，山脚的寺庙早已寻不见，也不知这个钟声来自何方？周围袅无人烟，有的只是和煦的风不断湿润着我的心和那悠悠的钟声。起先与母亲的懊恼在这一刻化作雨滴，融入大山的壮阔中。
拐到弯收获别样的风景，拐道弯拥抱别样的心境，有时拐弯并不失为一件好事。拐过喧嚣，拐过一尘不染的心灵，宛如大自然拐入庐山壮阔的心境中。
